新闻

新课程,地址技术驱动的经济

2016年5月16日

2个显著课外补充,旨在帮助毕业生在技术驱动的全球经济中取得成功,最近被法学院西北普利兹克学校批准:

  • 技术,创新,创业浓度会暴露JD学生推动创新过程和技术在现代经济中的作用等问题。
  • 创新实验室将专注于法律,商业,技术,团队合作,设计和演示参与创新过程中的技巧和让学生把这些技能的工作在设计一个商业产品,将解决一个法律问题。 

总之,这些课程举措将扩大和加强法学院的准备毕业生与创新导航复杂的法律问题,从而获得接触到不断发展的法律实践的技术,并开发一个企业家思维能力。

“我们感兴趣的是让我们的学生的技能,以提高法律和监管框架 - 这意味着技术和法律的线拉在一起,”说 丹尼尔湾罗德里格斯,院长法学院。 “这些课程的改进将解决迫切需要律师和技术人员能够及早并经常进行合作。”

技术,创新,创业浓度

浓度包括在三个主要领域的课程:创新管理和政策,法律实践技术和创业。它与体验顶级课程,学生就会把他们学到的知识和技术技能付诸实践的高潮。

“在创新过程的一开始,企业家们需要考虑相关的法规,知识产权,以及带来新的理念和产品推向市场相关的其他法律上的考虑,”詹姆斯说SPETA,高级副院长负责学术事务和成员法学院的法律技术委员会,教师和行政管理人员组成的重点在于探讨,并在法律和技术的横截面的发展机遇和方案。 “同样,律师必须尝出技术生态系统。” 

此外,SPETA说,律师必须成为习惯的创新思考的方式。 “他们需要建立一个企业家的心态,不仅帮助建立监管框架,推动创新,但也帮助他们的现代化雇主的客户服务模式。”

创新实验室

在这个过程中,之间的联合倡议 在法学硕士 (MSL)程序和 唐纳德·普里茨克创业法律中心 (dpelc),从JD,jdmba,法学硕士和MSL学位课程的学生将共同开发商业上可行的解决方案,以现有的法律问题。有效地做到这一点,学生必须发展其重点领域的法律专业技能,以及在该领域创新所需要的技能。可能的学科领域,探讨包括全球健康,当地政府的法律法规,税收,女性在法律的领导,法律工艺的改进,解决纠纷,并诉诸法律。

该课程的目标之一将学习如何技术可以用来有效地解决问题。此外,学生将确定已经成熟的创新,设计解决方案,形式的企业,保护知识产权领域,并提出最终的间距他们的工作。  

为了帮助学生在探索,创新实验室将使用多种导师,顾问和演讲嘉宾,包括实质性的法律专家,企业家,技术专家,律师和商务人士从各种设置。它会教 埃丝特巴伦,法律临床教授和dpelc主任, 莱斯利·奥斯特,法律和MSL项目主任的临床副教授。 

“这是添加到课程的重要课程,”巴伦说。 “虽然现有的创业课程往往侧重于硬技能和如何代表的企业家,这个类强调创造一个企业家的心态,将无论他们选择什么样的职业发展道路有利于学生。”

十大网赌网站网址-网赌正规app律早已在法律和商业的领导者。学校一直在通过提供其JD-MBA课程多学科的法律和业务培训的先驱 - 美国最大的 - 在dpelc和MSL程序。

自成立以来,创业法律中心曾接近1000级的客户在1998年教师的指导下,学生们共同代表的项目从知识产权保护到起草创始人的协议和合同客户的各种商业企业。 

“这些新举措代表了dpelc一个重要的发展,我们将继续构建一个强大的跨学科的学习环境,”巴伦周刊继续。 “在dpelc努力准备我们的学生不仅是成功的律师,但也发挥宝贵作用为创业团队的成员。”    

在法律,商业和技术的横截面增加补充非常成功的MSL计划,该计划在2014年推出。 

“学法连接到干学科(科学,技术,工程和数学)是创新过程中必不可少的,”说 莱斯利·奥斯特,法律和科学的法律硕士课程主任的临床副教授。 “技术技能没有法律和商业线索不完整的整体画面的理解。 MSL的程序使这些学科在一起,在这样做,可以让干的专业人士有更多对他们的工作一个360度的视角。”

总之,这些课程举措将准备西北部法律系毕业生成功驾驭迅速发展的实践环境。